SOBRE NOSOTROS
La Escuela Básica República de Panamá, depende administrativamente de la I. Municipalidad de Santiago. Imparte Educación Básica y Parvularia, de Pre Kinder a Octavo año básico, desplegando un curso por nivel atendido. La matrícula promedio es de 400 estudiantes en modalidad mixta. La Jornada es extendida y financiada por la Dirección de Educación de la I. Municipalidad de Santiago, pues no existe a la fecha reconocimiento oficial de la JEC, debido a necesidades de normalización de infraestructura. Ante esta problemática, nuestro Sostenedor se encuentra en etapa de diseño y levantamiento del proyecto que conducirá a la obtención de las certificaciones que nos puedan habilitar y conducir a la obtención de la Jornada Escolar Completa.
En los últimos diez años y debido al aumento masivo de ingreso de extranjeros al país de diferentes nacionalidades, la escuela ha aumentado significativamente su porcentaje de estudiantes migrantes, alcanzando hoy por hoy, una cifra estimada en un 60%, provenientes de doce países, tales como Venezuela, Perú, Japón, Bolivia, Colombia, República Dominicana, Argentina, Ecuador, Alemania, Cuba, España y China. Ello nos ha perfilado como una escuela altamente intercultural, lo cual ha dado fundamento a uno de nuestros sellos instucionales.
En este sentido y haciendo eco de las múltiples y emergentes necesidades que se arrojan desde este nuevo y desafiante panorama, nuestra institución busca mejorar la calidad y equidad de los aprendizajes del estudiantado, desde el respeto a la diversidad, desde la inclusion, desde la participación y la sana convivencia, implementando para ello el ciclo de la mejora continua, a través de diferentes planes, herramientas de gestión e instancias de participación (PME y sus seis planes asociados, Manual de Convivencia Escolar, Reglamento Interno, Consejo Escolar, Equipo de Gestión, Centro General de Padres y Madres, Centro de Estudiantes, vinculación con el medio, entre otros) . Esto nos ha posibilitado focalizar un sello base para nuestro quehacer educativo, el cual dice relación con la potenciación de aprendizajes significativos y de calidad para nuestro estudiantado. Por otra parte y en función de mejorar los resultados de aprendizaje de nuestros niños y niñas, nos hemos propuesto mejorar los indicadores de eficiencia interna, tales como Simce, tasas de repitencia y promoción, retención escolar, asistencia, matrícula.
Además, nuestra institución busca formar a nuestros estudiantes en el desarrollo de la conciencia, respeto y cuidado del medio ambiente, lo cual es un eje transversal y cotidiano en el quehacer de la escuela. De esta forma, hemos creado una serie de estrategias y acciones, entre las que destaca el un huerto orgánico, en donde participan estudiantes, docentes, asistentes de la educación, apoderados y redes de apoyo externas, como la red medioambiental de la Comuna de Santiago, los huerteros del Barrio Yungay, entre otros, lo cual ha permitido establecer el tercer sello para nuestra institución.